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创意星空

希望我们班的每一个孩子都能成为一颗璀璨的明星。邹城市二实小集团峄山路小学四、一班

 
 
 

日志

 
 

2015年12月26日  

2015-12-26 13:47:17|  分类: 温馨提示 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第一部分:基础知识积累与运用(41分)
一、        看拼音写词语。(4分) 
lǒng zhào      fèi téng      xún  jǐng       lǎn  duò
(       )     (        )     (        )    (         )
cōng  yù       xí  jī         guī fàn       mǐn jié  
(        )     (       )     (        )     (        )  
二、用“√”给带点的字选择正确的读音。(3分) 
    颤动(chàn  zhàn)    铁锹(qiū  qiāo)   欺侮(wǔ  fǔ) 
    惬意(qiè  xiá)     洗漱(shù  sù)      摇曳 (yì yè)
三、比一比,再组词。(4分)
澡(       )    峻(       )     峻(       )     梢(       )
燥(       )    竣(       )     陵(       )     捎(       )
剧(      )   暂(      )    幼(      )    酷(      )   
锯(      )   崭(      )    幻(       )   浩(      )     
四、先把四字词语补充完整,再按要求写词语。(2+2分)
1、如(      )添翼              风和日(     ) 
(      ) (     )扬威        (        )兴 中华
2、上面词语中,描写自然风光的词语有             ,描写神态的词语有            ,含有动物名称的词语有           ,我还能写一个含有数字的词语             。
五、给下面带点的字选择正确的解释,把序号写在括号里。(5分)。
博:①多,丰富    ②宽广    ③取得
1、周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩。(    )
2、我国地大物博,物产丰富。 (    )
3、叶圣陶老先生知识渊博。 (    )
打:①殴打    ②捉    ③敲打,撞击
1、运动会上由小刚打鼓。(    )
2、即使你见到小猫淘气,也绝不会责打它。(    )
六、选择正确的词语填空。(2分,每小题0.5分)
幸运     幸福     
1、小钱是(     )的,两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了(      )的生活。 
不但……还……   只要……就……     因为……所以…… 
2、走搭石的人们,(     )发现哪块石头不平稳,(     )会找来合适的石头搭上。
3、王红同学(  )自己学习好,(    )能主动帮助同学。
4、(     )弟弟学习认真,(     )老师表扬了他。
七、按要求做题。(5分)
1、写出一副描写自然景观的对联

2、把下面的句子换个说法,但意思不变。
见到同学们有困难,我们怎能不帮助呢?

3、把下面的句子改成“被”字句。
我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。

4、造纸术是我国古代的四大发明。(修改病句)


5、两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。(缩写句子)


八、课文回顾。(10分,每空0.5分) 
     1、在本册课文里,我们目睹了被称为(          )的钱塘江大潮,登上了凝结着古代劳动人民(           )和(          )的万里长城;我们为那一块块联结着乡亲们(            )的搭石而感动;更被台湾青年用无私的爱心架起的(               )而震撼;周恩来总理小时侯那一句“(                      )”的豪言壮语时时激励着我们;我们更想在这(              )的世纪里实现更多美好的梦想。
      2、黄鹤楼是中国三大名楼之一,是湖北省的著名景点。____代诗人李白就曾经在此送别友人,并写下名诗《_____________》,其中写景的句子是:_______________________,   ____________________________。”
     3、本学期,在开展综合性学习活动中,我读了《           》、《           》等童话故事,其中,我最喜欢         (谁),因为                                   。                       
4、我还通过          的方式了解了名人          (谁)的成长故事。同时我还积累了名人的名言:业            ,荒于嬉;行成于思,              。(韩愈)没有                  ,就做不出                     。(牛顿)
九、口语交际。(4分) 
小东和爸爸一起游览长城后,小东在城墙写上了自己的名字,还把吃的果皮扔在长城的马路上。小东的做法对不对?谈谈你的看法。




第二部分:阅读积累与运用(24分)
十、认真阅读下面的短文,回答问题。
(一)阅读《巨人的花园》片段,完成练习。(9分)
不久,北风呼啸(xiāo  xiào),隆冬来临(lín  línɡ),刺骨的寒风吹起雪花。巨人(     )地度过了漫长的严冬。春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,(         )。巨人裹着毯子,还瑟瑟发抖。他想:“今年的春天为什么这么冷,这么荒凉呀……”
……  ……  ……
“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗(       )、(       )的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
小男孩在巨人宽大的脸颊(jiá  xiá)上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和(      )。于是,他立刻(      )围墙,把花园给了孩子们。
1、给带点的字划去不正确的读音。(1.5分)
2、按课文内容填空。(3分)
3、从文中找出下列词语的反义词。(1.5分)
热情(          )  寒冷(         )  悲伤(        )
4、读文段后填空:巨人终于明白了                        
                                                  。(1分)
5、我会发挥想象力,完成练习。(1.5分)
(1)巨人推倒了围墙后,我仿佛看到                        
                                                     。
(2)这时候,我又仿佛听见孩子们对巨人说:“                        
                                                            。” 
(1)   我想对巨人说几句话                                          

6这个童话故事告诉我们这样一个道理。(对的达“√”)(0.5分)
(1)  巨人对自己的行为感到深深的悔恨。(  )
(2)  快乐应该和大家一起分享。(  )
(3)  春天是一个鲜花盛开的季节。(  )
(二)课外阅读。(15分)
疏  通
清晨,小街上人来人往,像畅流的小溪。忽然,两辆自行车撞在一起,两个小伙子争吵起来,互不相让,像一块大石头横在小街中,小溪流缓慢了,渐渐停止了。                    一个大汉猛按车铃 ,厉声高喊。             一个姑娘急得满脸通红,直跺红皮鞋。                      一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头,绕道而走了。
      人越聚越多□这时□人群中走出一位老大爷□头发斑白□神情安详□声音洪亮□□ 一大清早就吵架□不怕一天不顺当□快走吧□□不知怎么的,两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中,高声喊道:“东去的,右边走!前面的,别停住!快走!”
     人群开始缓缓移动,渐渐地加快。一会儿,小街畅通无阻,响起了小溪的欢歌。
    1、用“     ”画出一个比喻句,用“     ”画出一个拟人句。(1分)
  2、请在文中的方框□处加上正确的标点符号,要细心哟。(3分)
    3、文章记叙的时间是         ,地点是       ,主要人物是         , 事件是               。(2分)
   4、文中的“小溪”是指          “大石头”是指          。(2分)
    5、下列句子应该填表在文中哪一空白处(填序号)(3分)
    A:“唉!小街太窄了!”  B:“喂!快走啊!”C:“急死人了!”
  6、小溪又响起欢歌的原因是                          。(2分)
  7、题目“疏通”有两层意思:一是                        ;二是                      。(2分) 
十二、习作。(30分)
    习作提示:给远方的亲人或朋友写一封信,可以谈谈你学习、生活方面的趣事,或你成长中遇到的困难,也可以说说你的心里话。注意书信的格式。

                                                                                                                                        
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