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【引用】修改病句 摘自蓝鹰语文在线  

2011-01-26 17:52:06|  分类: 家庭作业 |  标签: |举报 |字号 订阅

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修改病句,先要找出病因,然后再着手修改。修改时,注重不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种:
   (1)成份残缺。即句子不完整。如:读了《革命烈士诗二首》后,受到了深刻的教育。
     是谁受到了深刻的教育呢?没说出来。这个句子应该补上我或同学们一类词语
   (2)搭配不当。即句子的主要成份之间,附加成份和主要成份之间搭配不当。
     如:春天的苏州是一年中最美的季节。把这个句子简缩后就可看出,苏州是季节,显然不通。只要改成苏州的春天是一年中最漂亮的季节,就通顺了。
   (3)前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。
     如:我的回家作业基本上全部
     做完了。回家作业要么是基本上做完(还有少量没做),要么是全部做完(一点儿都没有剩下)。又说是基本上,又说是全部显然是矛盾的,两种说法只能保留一种。
   (4)重复罗嗦。有些句子形容词用得过多,意思重复,甚至改变了原意。把句子多余的词语删去,句子就明白简洁了。
     如:我一定要改正不好的缺点。缺点当然是不好的,把不好的删去句子就简洁了。
   (5)不合逻辑。
     如:商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。因为水果包括了葡萄、苹果、梨等,不能平列一起,所以应该把水果删去。
   (6)词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。
     如:他完成了一次又一次的艰巨任务。调整为他一次又一次完成了艰巨任务。
   (7)形容不当。
     如:王老师讲完故事,教室里响起排山倒海的掌声。教室里不可能出现排山倒海的掌声,形容不当,可改为热烈的掌声。
  练一练
   修改下列病句
   贯彻《小学生守则》以后,发生了显著的变化。
   _________________________________________________
   我们沿着这条公路,不要一小时,就可到达县城了。
   _________________________________________________
   我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
   _________________________________________________
   这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
   _________________________________________________
   老师的教育下,他明确了学态度。
   _________________________________________________
   同学们积极投入爱国卫生运动,把教室打扫得整整洁齐、干干净净、清清爽爽。
   _________________________________________________
   过去,我做作业马虎潦草,很不认真,不经常拖拉,不按时完成。
   _________________________________________________
   六一节那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到学校。
   _________________________________________________
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