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希望我们班的每一个孩子都能成为一颗璀璨的明星。邹城市二实小集团峄山路小学四、一班

 
 
 

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引用 引用 班级读书会—《走进名人》  

2010-11-13 16:47:59|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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引用

兰桂香榭引用 班级读书会—《走进名人》

 

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萍水相逢班级读书会—《走进名人》

       这半个月,我满脑子都是“读书会”三个字,为定一个读书会的主题左思右想,绞尽脑汁。之前,也聆听了我们学校好几位老师的读书会,在听他们上课时觉得是一种快乐的享受,同时心里暗暗地为同事们那信手拈来,得心应手的教学设想赞叹不已。童话故事已经有两位教师上出了风采各异的教学,《神话故事》对于三年级的孩子显得又有些难。经过苦思冥想,最后还定了一个跟教材单元主题相关的主题:读名人故事

《走进名人》教学设计

 读书目的要求:1。通过阅读古今中外的名人故事,激发孩子们的读书兴趣,养成乐读书,爱读书的良好习惯。

2。读了名人故事,让孩子们从中受到启发,并学习名人的优秀品质。

3。通过开展班级读书会,能够培养孩子的阅读理解能力手口头表达能力。

   一。交流激趣。

 1。师:这些日子以来,我们阅读了一个个名人故事,同时被一个个名人故事深深地吸引着。今天这节课,咱们举行读书会,同学们大胆地把自己最近读书的收获展示出来。那就让我们一起走进名人。

2。同学们响亮[地喊出读书口号:我读书,我快乐,我读书,我成长。

二。谈名人。

1,同学们,在这些日子里,通过读书,你认识了哪些名人呢?

2,老师也认真地读了名人故事,认识的名人也不少,现在请一些名人和大家见见面。出示课件,名人图片。

3,学生看着图片说名字,如果不知道,教师给以提醒。

4,在古今中外众多名人中,你最喜欢谁?你能讲一个他的小故事吗?

5。指名说鼓欢的名人。说完后,问下面同学。你想要补充吗?或者问:你从他的这个小故事中明白了什么呢?

6。小结:是呀,他们的名字犹豫璀灿的灯光照亮我们前进,更如一面明亮的镜子,让我们发现自己的不足之处。

三。读名言

1,名人们用他们一生的经验和感悟,给我们留下了宝贵的话语,教我们学习,做人,这就是名人名言。你积累了哪句名言呢?

2。同学说完后,教师出示五句名言。

3,读名言,并说说从名言中明白了什么

4,小结:那就让我们谨记这些名言吧,让它成为我们学习生活的座右铭吧。

四,赞名人

1,在老师的心目中,有一位名人深深地打动了我,让我情不自禁地为他写下了一首小诗。

2出示小诗《致雷锋》

3,读读诗歌

4,相信读了这首诗歌,你们也想为自己心目中所喜爱的一位名人谱写一曲吧。那就赶紧拿起手中的笔,像这样-写一写吧

5,配乐写诗歌和朗诵自己所写的诗歌。

五,激励读书

1。今天大家通过读书,收获可真不少呀!读书让我们知识丰富。

2。出示读书的四句名言。

3,我们的读书会快要结束了,但我们的读书活动并没有结束。老师为大家又带来了几本好书。

4。推荐好书:《雷锋的故事》《动物故事》《成语故事》《格林童话》《安徒生童话》。。。。。。。。

 

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